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為什麼我的作品凹凸不平!? 作品裱褙 VS 作品裝框的差異。
-作品名稱 / Study for Homage to the Square. Evident, 1960
作品媒材:Poster
作品尺寸:50 x 70 cm
作品來源:美術館原裝海報
德裔美國藝術家 Josef Albers(約瑟夫・阿爾伯斯,1888–1976)是 20 世紀現代藝術與設計教育的關鍵人物之一,以其對「色彩互動」的研究與理性幾何構成聞名於世。他的創作橫跨繪畫、玻璃設計、版畫與理論著作,對後世的極簡主義、觀念藝術與設計教育產生深遠影響。
Albers 出生於德國北萊茵的 Bottrop,早年受過教師訓練,後於 1920 年代進入德國 包浩斯(Bauhaus) 學院學習,師從 Paul Klee 與 Wassily Kandinsky。他極受包浩斯「藝術與工藝融合」理念的啟發,並在學成後留校任教,教授玻璃設計與基礎課程。隨著納粹政權於 1933 年關閉包浩斯,他與妻子 Anni Albers(同為知名織品藝術家)移居美國,先後於 Black Mountain College(北卡羅來納州)與 耶魯大學藝術學院 任教,對美國現代藝術教育影響深遠。
他最著名的系列作品是從 1950 年代開始創作的 《向方形致敬》(Homage to the Square)。這一系列以精確的幾何構成為基礎:多層次的正方形彼此嵌套,每層方形以不同色彩塊構成,排列於畫布中央。畫面乍看簡單,卻極具變化——Albers 透過顏色的冷暖、明暗、飽和度對比,揭示色彩之間如何相互影響、產生視覺錯覺與心理感受。他強調「色彩沒有固定的意義,只有在對比中才能被理解」,這也是他著作 《色彩的互動》(Interaction of Color, 1963) 的核心理念。該書被視為藝術教育史上的經典教材,至今仍被世界各地的設計與藝術學院採用。
除了繪畫,Albers 也涉足玻璃與建築相關創作,特別是在早期包浩斯時期,他以玻璃鑲嵌(glass assemblage)作品探索光線與材質的交互作用。到了美國,他的藝術逐漸轉向對「感知」的理性思考,企圖以最少的形式與顏色達到最豐富的視覺經驗。他的作品不僅是美學研究,也是對觀看行為本身的哲學提問。
Josef Albers 的藝術精神可歸納為「秩序中的靈動」。他拒絕即興與情緒化的筆觸,而以精確的結構與顏色關係探討人類感知的微妙變化。他的思想啟發了如 Donald Judd、Sol LeWitt、Agnes Martin 等極簡與觀念藝術家,也影響了後來設計教育中對形式、比例與色彩的系統化研究。1976 年逝世於美國康乃狄克州紐黑文的 Albers,被譽為「讓顏色說話的藝術家」——他的作品讓觀者在冷靜的幾何中,體驗色彩與空間之間的深層對話。